כל דור ושעבוד מצרים שלו

"הילד שלי מתמכר למשחקי הפלאפון מה עושים?", שאלה ששואלים רבים.

בכל דור יש את הנסיונות של אותו הדור...

בכל דור יש השיעבוד מצרים שלו ואת שאיפה לצאת מעבדות לחרות.

כמדומני שאחד ההתמודדיות המאתגרות של הורים בדורנו הוא ההתמודדות עם ההתמכרות של הילדים למשחקי מחשב ופלאפון.

הילד נכנס הביתה, בקושי אומר שלום, מתיישב מול המחשב ואין עם מי לדבר... לעיתים הוא שקוע במשחקים סבירים יחסית, ולעיתים במשחקים מלאים באלימות והרג... שבד"כ משפיעים על נפשו והתנהגותו לאחיו וחבריו.

וכאילו כל זה לא מספיק לאחרונה התחילה נורמה של צפיה חולנית ביוטיוברים ששואבים את תשומת לב הילדים ומדגימים להם את רזי המשחקים השונים. הם הופכים להיות המורים והמודל לחיקוי לילדי ישראל הקדושים והטהורים.

נשמות עליונות שנשלחו לעולמינו לקדם את הגאולה, והבעל דבר חטף אותם בשבי וקבר וחנק אותם תחת ערמות של דמיונות...

ֶובעיר שושן נבוכים...

אז מה עושים?

א. קודם כל תפילות , תפילות, תפילות.

ריבונו של עולם ברחמיך שמור על נשמות ילדי וילדי עם ישראל... ילדך! והצילנו מטביעה במערבולות ההתמכרויות. תשמור על ילדינו טהורים וצדיקים... ונהיה אנחנו וצאצאינו... כולנו יודעי שמך... ולומדי תורתך לשמה...!

ב. נחלק את רמת ההתמכרות לכמה חלקים ושלבים, ובהתאם הפתרונות בס"ד כפי שיקול דעתכם.

1. לצמצם במידת האפשר שימוש במסכים.  לצאת לשחק עם הילדים בחיים האמיתיים, לטייל איתם, משחקי כדור וכו'. כמובן שאם מצליחים לחטוף לימוד תורה יחד, וסיפורי צדיקים המושכים את הלב.

2. גם בתוך מציאות המשחקים ליצור סולם ערכים שיש בו אמירה חינוכית. זה משחק שיש בו אלימות או חוסר צניעות וזה לא מתאים לילד טוב כמוך. זה משחית את הנפש, לא מקובל במשפחתנו. זה משחק קצת יותר סביר, עדיף אם כבר שתשחקו בו... בעצם להטמיע סולם ערכי תוך כדי התמודדות עם האתגר.

3. ברצוני להציע עצה נוספת על פי עיקרון ההינדיק שירד מתחת לשולחן ושוחח עם בן המלך שהשתגע וחשב עצמו תרנגול הודו בשפתו.

העיקרון הוא שכשאין ברירה ולא מצליחים לנתק את הילד, צריך לנסות לרדת אליו ולהכנס איתו אל תוך המשחק... לשבת לצידו, לומר לו שקצת קשה לך שהוא כל הזמן במשחקים אבל חשבת על רעיון לנסות לראות מה אפשר בכל זאת ללמוד דרך המשחק...

לבקש מהילד להסביר לך את כללי המשחק, לדובב אותו מה מושך במשחק, מה לדעתו טוב ומה שלילי... אילו ערכים בעל זאת אפשר ללמוד במשחק.

ואז לנסות להפעיל עיקרון שנקרא ל"השתכל בשכל שיש בכל דבר", לנסות להתעמק יחד על אלו תבניות מתוך המשחק והחוויה שלך אפשר לאמץ כמשל לחיים, ולהפיק מהם עקרונות לתורת הנפש.

לדוגמא, אם במשחק יש מלחמה אז לנסות להמשיל את המשחק למלחמה הפנימית בין המחשבות הטובות לרעות, או בין היצר הטוב לרע או בין המטרה שלך למונעים והמעכבים שעליך להתגבר עליהם.

אם בכל התגברות אתה זוכה בנקודות טובות שמביאות לשמחה, גם בחיים זוכים בנקודות טובות בכל התגברות.

נושאים נוספים שאפשר לפתח הם איך מתמודדים עם כשלונות. האם אפשר להתחיל שוב מחדש? עבודת צוות ועזרה לחבר, ניהול סיכונים, ניהול קרב, התמודדות עם כשלונות, איך לא להתייאש וכד'.

נניח להתבונן בדגל או ביעד של המשחק, מה המטרה ומה המונעים, ואז לשאול את הילד מה המטרות שלך בחיים?
מה היעד הכללי של הדור בקידום הגאולה? השבת המלך לארמון בבית המקדש! ומה מונע?

במילים אחרות, לאוורר את האזור החשוך הזה. להפוך את הבור האפל למקום שאתם נמצאים יחד עם הילד בתקשורת טובה, ואתם שותלים כל מיני תובנות חינוכיות ומוסריות, ועקרונות בעבודת הנפש בתוך המשחק כשהמשחק הוא כר לאסוציאציות חינוכיות.

כך גם כשהילד ישחק לבד הרעיונות ששתלתם ימשיכו להדהד תוך כדי המשחק.

אנוכי ארד עמך מצרימה ואנוכי העלך גם עלה!

וכמובן להתחבר לכח הצדיקים, לעצמות יוסף...

שנזכה להכות את מצרים ופרעה בעשר מכות, להוציא את ניצוצות הקדושה מבן שיניו... ולהעלותם. יהי רצון שנזכה לישב בהיכלו של משיח להפוך מר למתוק ולהפוך את החושך לאור.

* הרב אריה ליפו הוא מחנך במדרשיית נועם ורב קהילה בהוד השרון.